Tutti gli articoli di Area Scientifica
20 Aprile 2018
Di Milton Packer, MD – Fonte: Circulation. 2017;136(22):2097-2099 – Traduzione in italiano a cura di Barbara Wade Quanti manoscritti temibili che descrivono i risultati della meta-analisi vengono inviati e respinti dalle riviste mediche ogni anno? No si può sapere, ma molte meta-analisi pubblicate non fanno uso di metodi appropriati né contribuiscono in modo significativo al pensiero medico né all’assistenza del paziente.
14 Ottobre 2017
Autore: Luigi Morticelli – fonte: Menteallegra Blogspot U.C.O. di Cllnica Psichiatrica , Dipartimento di Scienze Cllniche, Morfologiche e Tecnologiche Università degli Studi di Trieste Riportiamo quasi per intero un articolo di un gruppo di ricercatori : M De Vanna, C. Alagni, R. Marin, D. Carlino dell’Universita’ degli studi di Firenze.Alcune riflessioni su tali titpi di studi verranno fatte nella continuazione dell’articolo. L’articolo e’ tratto da “L’altro” rivista quadrimestrale della SIFIT.
30 Maggio 2017
In occasione del 25° anniversario dalla ratifica della Convezione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, il Gruppo CRC presenta il 9° Rapporto sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza in Italia, alla cui redazione hanno contribuito 134 operatori delle 91 associazioni del network fra cui GiùleManidaiBambini.
24 Settembre 2016
di Rosa Linda Rizza* – Fonte: rivista on-line 2015 della SIAB (Società Italiana di Analisi Bioenergetica). Sommario In questo articolo, l’autrice prende spunto da un libro per bambini sul tema della rabbia per esprimere le proprie considerazioni in merito al sostanziale analfabetismo emotivo che impregna sia le nostre pratiche che le nostre politiche educative Analizzando le interazioni e il dialogo emotivo genitore-figlio, vengono esplorati alcuni aspetti dei meccanismi psichici alla base della strutturazione del falso sé.
26 Luglio 2016
Il testo del manifesto del Forum sulla Medicalizzazione dell’Educazione e della Società, membro del Comitato GiùleManidaiBambini, e che il Comitato stesso ha sottoscritto e condiviso.
7 Febbraio 2016
Di Megan Brooks – Fonte articolo originale: “ Experts Urge Caution When Prescribing Common ADHD Drug in Kids. Medscape. Nov 26, 2015. Traduzione a cura di Maurizio Prisco
27 Ottobre 2015
Paolo Migone – Condirettore di Psicoterapia e Scienze Umane E-mail <migone@unipr.it> Una versione di questo articolo è in stampa sul n. 4/2015 della rivista Psicoterapia e Scienze Umane (www.psicoterapiaescienzeumane.it)
27 Ottobre 2015
Joanna Le Noury, psicologa ricercatrice1, John M. Nardo 2 , professore assistente clinico in pensione 2, David Healy , professore 1, Jon Jureidini, professore clinico 3 , Melissa Raven , borsista post-dottorato 3 , Catalin Tufanaru, ricercatore associato 4, Elia Abi-Jaoude, psichiatra del personale 5 Pubblicato su BMJ,2015 Traduzione in italiano a cura del Dott. Claudio Ajmone per GiùleManidaiBambini.org Testo originale in inglese, disponibile a questo link School of Medical Sciences, Bangor University, Bangor, Wales, UK Emory University, Atlanta, Georgia, USA Critical and Ethical Mental Health Research Group, Robinson Research Institute, University of Adelaide, Adelaide, South Australia, Australia Joanna Briggs Institute, Faculty of Health Sciences, University of […]
27 Ottobre 2015
Poiché una nuova analisi dei dati aggiunge peso alle richieste di ritrattazione di un articolo sulla paroxetina negli adolescenti, Peter Doshi esamina la resistenza all’azione di una società professionale, del suo giornale e di un’università della Ivy League. Peter Doshi editore assiciato, The BMJPubblicato su British Medical Journal, 16 settembre 2015Traduzione in italiano a cura del Dott. Claudio Ajmone per GiùleManidaiBambini.org Testo originale in inglese, disponibile a questo link Un’importante nuova analisi appena pubblicata su The BMJ di decine di migliaia di pagine di documenti originali di prova tratti dal famigerato studio 329 di GlaxoSmithKline, ha concluso che l’antidepressivo paroxetina non è […]
18 Giugno 2015
Riceviamo, e volentieri pubblichiamo, una lettera aperta della Dott.ssa Francesca Carfora, Presidente dell’Associazione Genitori di Nidi Veneziani, indirizzata alle Commissioni competenti nel Consigli Regionale del Veneto, e che chiede una attenta revisione dei criteri di individuazione dei cosiddetti “DSA”: come da sempre dice il nostro Comitato, è necessario operare con la massima vigilanza, affinchè le scuole – e i nidi a maggior ragione – non siano trattati come “anticamere delle ASL”. La scheda di individuazione precoce dei DSA adottata dalla Regione Veneto è disponibile a questo link.
24 Ottobre 2013
Di William B. Carey* – traduzione in italiano di Ilaria Pagliotta per Comitato GiùleManidaiBambini Onlus Introduzione Quasi 15 anni fa ho avuto l’onore di partecipare ad una Consesus Conference sull’ADHD organizzata dal National Institutes of Health[1], con un intervento volto a rispondere alla seguente domanda: “Può l’ADHD essere considerato un vero e proprio disturbo?” La mia presentazione muoveva numerose critiche in proposito, che non diedero però adito a commenti costruttivi o denigratori, anzi dopo l’intervento, ed anche oltre, seguì un totale silenzio. Da allora fino ad oggi si persevera in una totale mancanza di dibattiti consapevoli. In realtà il nuovo […]
27 Giugno 2013
Esistono le malattie psichiatriche e lo squilibrio e il disordine chimico? Dott. Fred Baughman Neurologo, Neurologo Infantile. Membro dell’Accademia Americana di Neurologia. Autore del libro La frode dell’ADHD:come la psichiatria trasforma bambini normali in ‘pazienti’. Nel 1948 l’Associazione Psichiatrica Americana ha formalizzato la divisione tra la neurologia e la psichiatria, assegnando alla neurologia l’ambito di diagnosi e trattamento delle malattie e delle anomalie organiche chimiche (palesi e microscopiche) del cervello e del sistema nervoso; di conseguenza la psichiatria si limitava alla classificazione e al trattamento delle situazioni di carattere emotivo e comportamentale, che non sono malattie.