Traduzione a cura di Eleonora Pantò, editing redazione ‘Giù le Mani dai Bambini”® (Informazioni correlate: Pub Med Link to Journal of Neuroscience) L’uso del farmaco Ritalin per il trattamento della Sindrome di disturbo dell’attenzione e iperattività (ADHD) nel trattamento di bambini piccoli può causare cambiamenti a lungo termine nel cervello ancora in fase di sviluppo, secondo un nuovo studio basato su cavie animali, a cura del team di ricerca del Weill Medical College di New York City. Scarica l’allegato

Tratto dai contenuti del corso ‘La sindrome di Pierino: il controllo dell’iperattività’ (di Daniele Fedeli – docente di Psicopatologia clinica dell’Università di Udine.) I confini tra normalità e patologia, tra ciò che può essere ricondotto ad un ambito di semplice difficoltà e ciò che invece viene etichettato come bisognoso di cure specialistiche, sono definiti dalla psichiatria in base a sistemi di classificazione (ICD-10 e anche DSM) che, proprio perché scientifici, possono essere messi in discussione, ed infatti variano nel tempo. Scarica l’allegato

Gabriele Lodari Questa lectio magistralis è stata tenuta dallo psicoanalista Gabriele Lodari nel corso di un ciclo di seminari organizzati dall’Associazione “Tracce Freudiane”, riservato a psicologi e psicoterapeuti. Scarica l’allegato

Emanuela Quagliata, Enrica Fondi, Milly Lombardo, Cinzia Fabro, Nicoletta Lana (A cura de Il Pensiero Scientifico Editore www.pensiero.it – Pubblicato in Yahoo!Salute Professional) Interessante approfondimento sulle criticità nella diagnosi e cura dell’ADHD, da parte di alcuni ricercatori italiani. Scarica l’allegato

Andrew Klein (news.med.cornell.edu – traduzione a cura di Eleonora Pantò per il Comitato GiùleManidaiBambini) I cambiamenti spariscono con il tempo ma i risultati inducono alla cautela, secondo il team del Weill Cornell. Scarica l’allegato

Peter R. Breggin – e tradotto a titolo volontaristico da Rosa Palavera (The International Journal of Risk and Safety in Medicine) Sul finire del 1999 il dibattito è entrato in una nuova fase, con la pubblicazione negli Stati Uniti del “Multimodal Treatment Study” (“MTA Studies”), che si prefiggeva di esaminare la condizione di iperattività ed il suo trattamento e al quale era richiesto di fornire una giustificazione dell’uso di psicofarmaci in questi individui di giovane età. Scarica l’allegato

David Cohen e Jonathan Leo (The Journal of Mind and Behavior – Spring 2004, Volume 25, Number 2 – Pages 161–166 – ISSN 0271–0137- Traduzione a cura di Paola Tiberi) Nel presente aggiornamento di un precedente articolo, si commenta come questo specifico studio fallisca nel merito della fondamentale comparazione di soggetti affetti da ADHD sottoposti a trattamento farmacologico e soggetti non sottoposti a terapia con farmaci. Il fatto che cure farmacologiche precedenti costituiscano un serio elemento di confusione in questo ambito di ricerca continua ad essere sottovalutato e volutamente taciuto da certi ricercatori. Scarica l’allegato

Maria Teresa Palermo (‘Il Pifferaio di Hamelin – Riflessioni su musicoterapia’, Edizioni Lampi di Stampa) Maria Teresa Palermo è un’insegnante di musica davvero speciale: non si tira mai indietro quando ha a che fare con ‘bambini difficili’. Ha scritto un libro, dal titolo ‘Il Pifferaio di Hamelin’, nelle cui pagine espone le Sue riflessioni sulla musicoterapia applicata ai bambini con disturbi dell’attenzione. In esclusiva – e per gentile concessione della casa editrice ‘Lampi di Stampa’ – Vi proponiamo un saggio tratto da questo agile e prezioso testo.  Scarica l’allegato

Luisa Salvadori Una relazione su metodi pedagogici alternativi come soluzione di problemi del comportamento assimilabili ai sintomi dell’ADHD.  Scarica l’allegato

Ermanno Taracchini Un approccio pedagogico avanzato al problema dell’ADHD.  Scarica l’allegato

Antonello Vanni (rielaborazione della relazione tenuta ad una tavola rotonda in occasione del congresso nazionale ‘Dipendenze. Nuovi scenari e nuovi approcci. Aspetti tecnici e scientifici’) In questo interessantissimo articolo si indagano le relazioni tra consumo di Cannabis, ADHD e disturbi psico-comportamentali.  Scarica l’allegato

J.M. Stolzer, PhD (Ethical Human Psychology and Psychiatry, Volume 9, Number 2, 2007 ) Questo articolo contesta apertamente sia la validità scientifica che l’attendibilità degli attuali strumenti di diagnosi dell’ADHD e mette in discussione l’etica implicita nella prescrizione di sostanze pericolose e che possono dare dipendenza a bambini ed adolescenti. Scarica l’allegato